Interview mit Mojca Pecman

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Interview with Mojca Pecmanfeature

Mojca Pecman ist Associate Professorin fĂŒr Übersetzungsstudien am Institut fĂŒr Interkulturelle Studien und Angewandte Sprachen – Etudes Interculturelles de Langues AppliquĂ©es (EILA) – an der UniversitĂ© de Paris, wo sie Terminologie, Phraseologie, Diskursanalyse, Begriffsmanagement und Datenbankdesign lehrt. Sie promovierte in wissenschaftlicher Diskursanalyse und kontrastierender Phraseologie an der UniversitĂ€t von Nizza (heuteMojka Pecman UniversitĂ€t Cote d’Azur) im Jahr 2004, und schloss sich Paris Diderot UniversitĂ€t (heute UniversitĂ© de Paris) im Jahr 2006 an. 2017 erhielt sie die „Habilitation Ă  Diriger des Recherches (HDR)“. Ihre Forschung konzentriert sich auf das Terminologiemanagement und die Analyse von SprachphĂ€nomenen auf lexikodiskursiver Ebene, die Studien in einer Reihe verwandter Disziplinen beinhalten: Lexikologie, Terminologie, Phraseologie, Diskursanalyse, LSPs, FachĂŒbersetzungen, Wörterbucherstellung und Korpuslinguistik. Sie leitet ein Forschungsprojekt zur Schaffung terminologischer und phraseologischer Ressourcen im Rahmen von ARTES (Aide Ă  la RĂ©daction de Textes Scientifiques), einer mehrsprachigen Online-Datenbank zur Verbesserung der sprachbezogenen Forschung und Studien. Sie ist die Autorin eines Buches Langue et construction de connaisSENSes. Energie lexico-discursive et potentiel sĂ©miotique des sciences (L’Harmattan Editions, 2018) und einer Reihe von Artikeln, die in verschiedenen Zeitschriften veröffentlicht wurden (Terminologie, Meta: Zeitschrift fĂŒr FachĂŒbersetzung (JoSTrans), Fachsprache, Revue française de linguistique appliquĂ©e, usw.). Sie ist auch im Beirat der Terminologie Zeitschrift (John Benjamins Verlag). Sie spricht Kroatisch (erste Sprache), Französisch und Englisch (zweite Sprachen).

 

Woher stammt Ihre Leidenschaft fĂŒr Terminologie?

Meine Leidenschaft fĂŒr Terminologie beruht auf meiner Leidenschaft fĂŒr Wissenschaften. Terminologie ermöglicht es mir, auf verschiedenen Wissensfeldern zu arbeiten und immer wieder neue wissenschaftliche Konzepte zu entdecken. Es erlaubt mir, die Art und Weise zu beobachten, wie sich unser Wissen entwickelt und wie es in verschiedenen Sprachen und Kulturen Gestalt annimmt. Terminologie ermöglicht es mir, die Art und Weise zu reflektieren, wie wir Wissen durch Begriffe konzeptionieren. Alle Fortschritte, Evolution in den Wissenschaften ist im Allgemeinen in Begriffen eingebettet. Gleichzeitig kann unsere FĂ€higkeit, neue Bedingungen zu schaffen, Fortschritte hervorbringen. Als Student und spĂ€ter als junger Forscher interessierte ich mich fĂŒr alle Bereiche der Linguistik und schrĂ€nkte den Umfang meiner Interessen schrittweise auf Lexik, Grammatik und Diskursanalyse ein. So wurde ich zuerst leidenschaftlich fĂŒr die Phraseologie und insbesondere die transdisziplinĂ€re Phraseologie, die es mir ermöglichte, Lexik, Grammatik und Diskursanalyse mit der Epistemologie zu verbinden. So fĂŒhrte mich meine gemeinsame Leidenschaft fĂŒr Sprache und Wissenschaft zu Beginn meiner Forschungsjahre dazu, mich auf Phraseologie und Wörterbuchherstellung zu spezialisieren, da Informationen zur Phraseologie immer noch nicht systematisch in den WörterbĂŒchern erfasst werden, wĂ€hrend sie fĂŒr Übersetzer und Sprachnutzer von großer Hilfe sein können. Ich wurde vor einem Jahrzehnt leidenschaftlich fĂŒr Terminologie, als ich entdeckte, wie Phraseologie und Terminologie „kollaborieren“, um Bedeutung in spezialisierten Texten zu schaffen. Mein erstes Interesse an Terminologie bezog sich somit auf die Begriffsvariation. Der Begriff Variation ist einer der zentralen Sprachprozesse, der es ermöglicht, die Wissenschaft voranzubringen, Neuheit zu schaffen und Informationen zu kontrastieren, die als gut etabliert mit den VorschlĂ€gen fĂŒr ein neues Paradigma des Wissens angesehen werden. Folglich hat mich die Arbeit an der transdisziplinĂ€ren Phraseologie dazu gefĂŒhrt, zum Beispiel zu untersuchen, wie wir Meinungsverschiedenheiten formulieren, einen allgemeinen Glauben ĂŒber etwas ausdrĂŒcken oder Chancen anzeigen. Ebenso ermöglichte es mir die Arbeit an Terminologien, viele interessante Konzepte zu entdecken und zu untersuchen, wie sie entstehen und möglicherweise zu Variationen fĂŒhren. seltsamer Attraktor in Chaostheorie und Fraktalgeometrie oder Angst vor Vermissen (FoMO) in der Psychologie.

Sollte Terminologie Ihrer Meinung nach als eigenstÀndige Disziplin oder als Kombination verschiedener Disziplinen betrachtet werden?

Meiner Meinung nach sollte sie als eigenstĂ€ndige Disziplin angesehen werden, die sich auf eine Reihe von mehr oder weniger eng verwandten Disziplinen wie Lexikologie und Lexikographie, Semantik, kontrastive Linguistik und Übersetzung, Ontologie, Informationswissenschaften, Korpuslinguistik, Datenbankverwaltung usw. stĂŒtzt. Obwohl sie sich auf viele andere Disziplinen stĂŒtzt, sollte die Terminologie als eigenstĂ€ndige Disziplin betrachtet werden, da Begriffe eine spezifische Rolle und Status in der Gesellschaft haben und spezifische Arbeitsmethoden erfordern, sowohl in der Forschung als auch in der beruflichen Praxis, die auf diese gesellschaftlichen BedĂŒrfnisse eingehen können.

Die Terminologie ermöglicht es mir, auf verschiedenen Wissensfeldern zu arbeiten und immer wieder neue wissenschaftliche Konzepte zu entdecken. Sie ermöglicht es mir, die Art und Weise zu beobachten, wie sich unser Wissen entwickelt und wie es in verschiedenen Sprachen und Kulturen Gestalt annimmt.

Ein großer Teil Ihrer Forschung konzentriert sich auf terminologische und phraseologische Datenbanken und auf spezialisierte WörterbĂŒcher. DarĂŒber hinaus sind Sie verantwortlich fĂŒr das ARTES-Projekt (Wörterbuch-gestĂŒtztes Schreibwerkzeug fĂŒr wissenschaftliche Kommunikation). Was sind die Hauptunterschiede zwischen ARTES und IATE? Welchen Mehrwert bietet ARTES im Vergleich zu anderen terminologischen Datenbanken?

Es gibt viele Unterschiede zwischen ARTES und IATE DB. IATE ist eine offizielle Bezeichnung, die sich den Sprachen Europas widmet und eine Vielzahl von Disziplinen abdeckt. Die EU-Organe bewahren sie aufrecht, wodurch die QualitĂ€t der im HE erfassten Daten sowie der Quellen und Verfahren, die fĂŒr ihre Erstellung verwendet werden, gewĂ€hrleistet wird. Artes ist ein experimentelles Projekt, das auf die Lehr- und beruflichen Ziele des Übersetzungstrainings am Institut fĂŒr Interkulturelle Studien und Angewandte Sprachen der UniversitĂ© de Paris ausgerichtet ist. Die Methodik, die wir fĂŒr die Ausbildung zukĂŒnftiger FachĂŒbersetzer einsetzen, setzt auf Korpuslinguistik-Tools, kollaborative Teamarbeit mit Fachexperten und Terminologiemanagement. Hier tritt ARTES DB in Szene. Es bietet uns eine Vorlage, um die FĂ€higkeiten der SchĂŒler fĂŒr die Behandlung von Terminologie und verschiedenen Problemen, die sich aus der Übersetzung von Begriffen ergeben, zu verbessern. Alle Daten in der DB werden von Masterstudierenden auf der Grundlage terminologischer, phraseologischer und ontologischer Analysen erstellt und aufgezeichnet, die zur Identifizierung der SchlĂŒsselbegriffe eines Bereichs, der Begriffe, die sie ausdrĂŒcken, und aller relevanten wissensreichen Informationen zum VerstĂ€ndnis, Verwenden und Übersetzen verwendet werden. Die Studierenden werden ermutigt, an neuen Wissensgebieten zu arbeiten. Folglich liegt der Mehrwert von ARTES im Vergleich zu jeder anderen terminologischen Datenbank in seinem Fokus auf aufkommende Konzepte und auf die Kombination terminologischer, phraseologischer und ontologischer Herangehensweisen an die Konzepte. Die in der DB erfassten Informationen sind online zugĂ€nglich und die Studierenden können sie leicht verhören und entdecken, wie viel ein solches Werkzeug fĂŒr ihre zukĂŒnftige Arbeit nutzbar sein kann. Die ARTES DB ist speziell fĂŒr Trainee-Übersetzer bestimmt, aber da es sich um eine Online-DB handelt, kann sie auch von professionellen Übersetzern und allen Personen, die Hilfe bei der Terminologie und Phraseologie benötigen, beim Schreiben von Fachtexten konsultiert und genutzt werden. Aus Ausbildungsperspektive ermöglicht uns die DB, unseren Studierenden einen umfassenden Terminologieansatz zu bieten, der ihnen die Möglichkeit bietet, ihre berufliche Laufbahn als Terminologen zu verfolgen; das Hauptfach fĂŒr unsere Absolventen ist jedoch eine Karriere in FachĂŒbersetzungen. Dieser allgemeine Lehrrahmen, der auf den ARTES DB- und Korpuslinguistik-Tools aufgebaut ist, ist eine Frucht der langjĂ€hrigen Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Forschern meiner Abteilung, nĂ€mlich Natalie KuĂ«bler, Claudie Juilliard, Alexandra Mestivier, John Humbley, Christopher Gledhill, GeneviĂšve Bordet, Nicolas Froeliger usw. Außer diesem allgemeinen Kontext – von Entwicklung, Zweckbestimmung und Zielnutzern – unterscheiden sich die beiden Datenbanken IATE und ARTES auch in ihrer Struktur, Sprache und DomĂ€nenabdeckung. So legen wir in ARTES besonderes Augenmerk auf die Bereitstellung von Informationen nicht nur zu Definitionen, Synonymen, Kontexten, Quellen und Äquivalenten in Zielsprachen, sondern auch zu den hĂ€ufigsten Kollokationen und zu semantisch verwandten Begriffen. In der ARTES DB vermitteln wir den Studierenden auch die Aufzeichnung und Analyse transdisziplinĂ€rer Phraseologie. In Bezug auf Sprachen widmet sich IATE allen Sprachen Europas, wĂ€hrend ARTES in der Regel Ressourcen in den Sprachen sammelt, die in unserer Abteilung unterrichtet werden: Französisch, Englisch, Spanisch, Deutsch und in geringerem Maße Japanisch und Chinesisch.

Die Studierenden des Masterstudiengangs Sprachindustrie und FachĂŒbersetzung (Paris Diderot University) haben eine Dissertation ĂŒber ein Fachgebiet zu schreiben, das sie wĂ€hlen, bestehend aus drei Teilen: Kommentar zu dokumentarischer Forschung, Terminologie und Übersetzung. Vor welchen Herausforderungen stehen die Studierenden im Umgang mit problematischen Begriffen? Welche Schritte schlagen Sie vor, um diese Schwierigkeiten zu ĂŒberwinden und die Terminologie des gewĂ€hlten Bereichs angemessen zu gestalten?

Eines der Beispiele fĂŒr die Probleme, mit denen diese SchĂŒler konfrontiert sind, ist die Termvariation. Ihre Dissertation basiert auf einer Übersetzungsaufgabe mit zeitgenössischen Texten, die viele Beispiele fĂŒr aufkommende Terminologie beinhaltet, und die entstehende Terminologie ist oft instabil, anfĂ€llig fĂŒr Variationen. Die Studierenden finden es schwierig, die Termvariation in den Term-DatensĂ€tzen zu verwalten, geeignete Entsprechungen in der Zielsprache zu finden und zu entscheiden, ob die Variation im Zieltext beibehalten oder vermieden werden sollte. Ich lehre sie, wie man den Ursprung und die Rolle der Variation analysiert und wie man die verfĂŒgbaren Äquivalente in der Zielsprache identifiziert, bevor man Übersetzungsentscheidungen trifft. Eine weitere Schwierigkeit bei der Arbeit an neuen Wissenstexten ist das Fehlen von Äquivalenten in der Zielsprache, die hĂ€ufig mit dem Problem des Domainverlusts zusammenhĂ€ngen. FĂŒr diese Art von Problem erwĂ€ge ich, zu ĂŒberlegen, welche Translationstechniken es ihnen ermöglichen, ein annehmbares Äquivalent vorzuschlagen (leihen, Umsetzung, Modulation, Umformulierung...) und sich in einer Zusammenarbeit mit einem Experten zu engagieren, der ihnen helfen kann, die richtige Wahl zu treffen.

Welche Best Practices wĂŒrden Sie fĂŒr die Extraktion und Verwaltung von Begriffen aus einer spezialisierten Domain, d. h. aus einem domĂ€nenspezifischen Korpus, empfehlen?

Ich finde, dass die Best Practice eine halbautomatische Methode ist, die aus dem Abrufen von Begriffen von corpora mit Computerwerkzeugen (wie TermoStat, AntConc, TXM usw.) besteht und dann eine manuelle Analyse durchfĂŒhrt, um die relevanten Begriffe aus automatisch generierten Listen auszuwĂ€hlen. Um die Begriffe angemessen zu verwalten, ist es sehr nĂŒtzlich, auf Korpora fĂŒr wissensreiche Informationen zurĂŒckzublicken und die Begriffe in ihren verschiedenen Kontexten zu analysieren. Ich finde auch sehr konstruktiv, die Korpusanalyse mit einem ontologischen Ansatz zu kombinieren, bei dem es sinnvoll ist, Konzepte in die Gesamtorganisation des DomĂ€nenwissens zu stellen und so ein klares VerstĂ€ndnis davon zu erreichen. Schließlich kann die Zusammenstellung der eigenen spezialisierten vergleichbaren Korpora von großer Hilfe sein, da man die Kontrolle ĂŒber die in den Korpus integrierten Quellen haben kann, aber in vielen FĂ€llen kann die Verwendung bereits vorhandener und verfĂŒgbarer Korpora auch zeitsparend und effizient sein.

„Die Terminologie ermöglicht es mir, die Art und Weise zu reflektieren, wie wir Wissen durch Begriffe konzeptionieren. Alle Fortschritte, Evolution in den Wissenschaften ist im Allgemeinen in Begriffen eingebettet. Gleichzeitig kann unsere FĂ€higkeit, neue Bedingungen zu schaffen, Fortschritte hervorbringen.

Wie gehen Terminologen in einer Welt, die von technologischen und wissenschaftlichen Fortschritten angetrieben wird, auf die wachsende Zahl von Neologismen ein?

In der Tat ist die neologische TĂ€tigkeit in spezialisierten Sprachen in einer Welt sehr produktiv, die von technologischen und wissenschaftlichen Fortschritten getrieben wird. Der Beitrag von Terminologen zur Bereitstellung von Lösungen fĂŒr Sprachnutzer ist entscheidend, insbesondere beim Wissenstransfer ĂŒber Sprachen und Kulturen hinweg. Terminologen sprechen die wachsende Zahl von Neologismen in einem kollaborativen Ansatz an: Sie bemĂŒhen sich gemeinsam, die Vielfalt der Bereiche in ihrer Forschung und Praxis zu erfassen, verschiedene FĂ€lle der Neologie zu identifizieren und Verfahren fĂŒr den jeweiligen Fall angemessen zu entwickeln. Ich denke, wir sollten weitere kollaborative AnsĂ€tze fĂŒr das Neologismusmanagement entwickeln. Zum Beispiel könnten wir KrĂ€fte um Projekte wie Neoveille bĂŒndeln: ein kollaboratives internationales Projekt zur Identifizierung und Analyse von Neologismen in sieben Sprachen. Das Neoveille-Projekt, das von Emanuel Cartier von der UniversitĂ© Paris 13 ins Leben gerufen wurde, konzentriert sich auf die allgemeine Sprache. Ich halte es fĂŒr interessant, ein solches Projekt fĂŒr spezialisierte Sprachen (Neoveille SpĂ©) als Beobachtungsstelle fĂŒr Neologismen in Fachsprachen zu entwickeln. Es könnte uns auch ermöglichen, einige Aufgaben zumindest teilweise zu systematisieren und nĂŒtzliche Ergebnisse fĂŒr die Aktualisierung von Term-Datenbanken zu liefern.

Ihre Forschung konzentriert sich auch auf den Aufbau von Bedeutung und von spezialisiertem Wissen. Wie definieren Sie diese beiden Prozesse und wie integrieren sie sich in die Terminologie und Übersetzungsprozesse?

Ich denke, dass diese beiden Prozesse eine wichtige Rolle in Terminologie und Übersetzung spielen, da Terminologiemanagement und Übersetzungsaufgaben darin bestehen, spezialisiertes Wissen zu bearbeiten und zu verarbeiten und Bedeutungen ĂŒber Sprachen und Kulturen zu ĂŒbertragen. Ich denke, dass Terminologie als Wissenschaft und Praxis im Mittelpunkt der Studie ĂŒber die Prozesse der Bedeutung und des spezialisierten Wissensbaus steht. In meiner Forschung betrachte ich, dass Sprache im Allgemeinen, und die spezifischste Terminologie und Phraseologie, wie Werkzeuge, linguistische Werkzeuge, um unser Wissen zu konstruieren. In dieser Sicht erscheinen Sprache und Diskurs als Mittel zur Schaffung neuer Konzepte und damit zur Innovation.

Einige Ihrer Studenten arbeiten im Rahmen ihrer Ausbildung als Terminologen in öffentlichen oder privaten Einrichtungen, wie dem französischen Ministerium fĂŒr Wirtschaft und Finanzen oder dem französischen Innenministerium. Was sind die Punkte der Konvergenz und Divergenz zwischen Terminologie in der akademischen Welt und Terminologie in der Berufswelt, die Sie vielleicht durch ihre Erfahrung als Terminologen bemerkt haben?

Eine der Hauptunterschiede, die ich beobachten konnte, ist der relativ geringe Einsatz von Korpora- und Korpuslinguistikwerkzeugen fĂŒr das Begriffsmanagement im beruflichen Umfeld. Im Gegensatz dazu hat das Korpus im akademischen Umfeld, insbesondere an unserer UniversitĂ€t, in den letzten Jahren eine zentrale Rolle in der Term-Management und FachĂŒbersetzung gewonnen. Ein weiterer Punkt der Divergenz betrifft die DomĂ€nenabdeckung. Im akademischen Umfeld arbeiten wir oft auf verschiedenen Gebieten fĂŒr Ausbildungszwecke, wĂ€hrend Terminologen in professionellen Umgebungen speziell an den Bedingungen ihres Bereichs arbeiten, was ihnen langjĂ€hrige Erfahrung gibt und ihr Wissen ĂŒber DomĂ€nenterminologie verbessert. Als Punkt der Konvergenz habe ich festgestellt, dass sowohl in privaten als auch in öffentlichen Institutionen die Terminologiearbeit im Wesentlichen in Bezug auf Projekte und Teamarbeit berĂŒcksichtigt und organisiert wird. Ich habe auch ein gemeinsames Interesse an der Verbesserung unserer Methoden und den Wunsch zwischen öffentlichen und privaten Institutionen, gemeinsam auf innovative Verfahren hinzuarbeiten. Eine letzte Bemerkung möchte ich machen: Ich habe bemerkt, dass unser globaler Ansatz fĂŒr spezialisierte Sprachen, der einen terminologischen, phraseologischen und ontologischen Ansatz umfasst, eine effiziente Methode zu sein scheint, um unseren Studenten zu helfen, sich professionell in verschiedene Sektoren zu integrieren.

Die Korpuslinguistik nimmt einen wichtigen Platz unter den Kursen ein, die im Paris Diderot angeboten werden. Welche Rolle spielt die Diskursanalyse? Inwieweit kann die Korpuslinguistik das Problem der terminologischen Variation angehen?

In vielen FĂ€llen und insbesondere fĂŒr aufkommende Konzepte ist der Korpus das einzige Informationsreservoir fĂŒr die Extraktion von Begriffsvarianten. Korpora bietet den Studierenden ein gut strukturiertes Reservoir authentischer Sprachkontexte. Indem sie auf unterschiedliche Kontexte achten, in denen verschiedene Varianten auftauchen, können die Studierenden die Analyse von Begriffsvarianten effizient durchfĂŒhren. Zum Beispiel zeigen die Varianten, die in verschiedenen Texttypen (z. B. spezialisiert, popularisieren, institutionell usw.) gefunden werden, ein Beispiel fĂŒr Variationen zwischen Registern. Wenn die Varianten in Texten aus verschiedenen Perioden gefunden werden, zeigen sie diachronische Variation an. Oft sind die Varianten in einem gleichen Text zu finden und zeigen ein Variationsparadigma ĂŒber verschiedene Textbewegungen mit dem Ziel, spezifische Effekte zu erzielen, wie die Aufmerksamkeit des Lesers auf ein neues, problematisches Konzept zu lenken. So bietet corpus Linguistik Datenreservoirs und die notwendigen Beobachtungswerkzeuge, um Termvariationen effizient zu untersuchen.

An welchen interessanten Projekten waren Sie in letzter Zeit beteiligt? Könntest du es ausarbeiten?

Ich bin in letzter Zeit an mehreren interessanten Projekten beteiligt. So arbeitete ich im Laufe des Jahres 2019 mit meinem Team an der Entwicklung einer neuen Schnittstelle fĂŒr ARTES DB. Im Vergleich zu den altes, diese im Jahr 2010 entwickelte neue Schnittstelle ist viel benutzerfreundlicher und trennt disziplinĂ€re Daten (bezogen auf Begriffe) aus transdisziplinĂ€ren Daten (bezogen auf AusdrĂŒcke oder lexikogrammatische Strukturen). Ein weiteres interessantes Projekt, das 2017 im Rahmen des Programms PROTEUS Campus France gestartet wurde, betrifft Kollegen der UniversitĂ€t Ljubljana. Die Studenten des Französisch- und Übersetzungsstudiums dieser UniversitĂ€t, die mit ihrer Lehrerin Sonia Vaupot zusammenarbeiten, haben an der Bereicherung der ARTES DB teilgenommen, indem sie slowenische Terminologie und Ressourcen hinzugefĂŒgt haben. Dieses Projekt zielt daher darauf ab, unsere Erfahrungen in der Vermittlung von Terminologie und Phraseologie ĂŒber die ARTES-Datenbank an die Übersetzungsstudierenden zu ĂŒberbrĂŒcken. Ein weiteres Beispiel fĂŒr ein Projekt, an dem ich 2019 teilnahm, ist das Projekt MUST (Multilingual Student Translation), das von den Kollegen der Louvain-la-Neuve University, Sylviane Granger und Marie-Aude Lefer ins Leben gerufen wurde. Dieses Projekt zielt darauf ab, ein großes mehrsprachiges Studenten-Übersetzungskorpus aus der Learner Corpus Research und Corpus-Based Translation Studies zu sammeln. Ich nahm an Diskussionen und Tests eines standardisierten, ĂŒbersetzungsorientierten Annotationssystems teil, das im Rahmen des Projekts konzipiert wurde. Dieses Annotationsschema unterscheidet sich von dem, das mein Team derzeit verwendet, die MeLLANGE-Fehlertypologie, die auch von den Mitgliedern meines Teams und auf Initiative von Natalie KĂŒbler entwickelt wurde. Ein weiteres Beispiel fĂŒr das Projekt, an dem ich derzeit in Zusammenarbeit mit CĂ©cile FrĂ©rot von der UniversitĂ© Grenoble Alpes arbeite, besteht darin, ein Sammelbuch ĂŒber Korpuslinguistik in der spezialisierten Sprachforschung zu veröffentlichen. Ziel dieses Projekts ist es, die aktuellen Tendenzen in der spezialisierten Sprachmodellierung und -analyse mit besonderen Schwerpunkten zur Rolle der Korpora darin zu diskutieren. Das Buch soll im Laufe des nĂ€chsten Jahres veröffentlicht werden. Ein letztes Projekt, an dem ich derzeit arbeite, ist ein Beitrag zu einem Sammelbuch zu Ehren von Maja Bratanić, einer Fachkraft fĂŒr kroatische Terminologie und zuvor verantwortlich fĂŒr das Institut fĂŒr kroatische Sprache und Linguistik (Zagreb, Kroatien) und fĂŒr die kroatische Landessprache STRUNA. Mit diesem Beitrag habe ich beschlossen, die Rolle und Position des ARTES DB-Projekts in der aktuellen Landschaft der Term-Basisprojekte zu reflektieren.

Welches Buch und/oder Papier wĂŒrden Sie Übersetzern, Terminologen und/oder Studenten zum Lesen empfehlen?

Es ist sehr schwierig, ein Buch und/oder Papier auszuwĂ€hlen. Hier sind einige von ihnen, die ich nĂŒtzlich finde, um die notwendigen FĂ€higkeiten zu entwickeln, um sich mit den Fragen der Neologie, der Begriffsvariation, der Arbeit mit Korpora- und Korpuslinguistik-Tools sowohl im Begriffsmanagement als auch in der FachĂŒbersetzung auseinanderzusetzen und die Verbindung zwischen Terminologie, Übersetzung, Wissen und den auf dem Spiel stehenden kognitiven Prozessen besser zu verstehen:

  • Humbley, John 2018. La nĂ©ologie terminologique ou Comment se forment les termes. Limoges: Lambert-Lucas. ISBN: 978-2-35935-226-9.
  • Kahneman, Daniel 2011. Denken, schnell und langsam. Pinguin-BĂŒcher. ISBN: 9780141033570.
  • KĂŒbler, Natalie, Rudy Loock und Mojca Pecman (Dir.) 2018. „Traduktologie de corpus: 20 ans aprĂšs „. NumĂ©ro spĂ©cial de la revue META: Zeitschrift des traducteurs/Meta: Übersetzungsjournal 63(3).
  • L’Homme Marie-Claude 2008. Initiation Ă  la traductique. 2e Ă©dition revue et AugmentĂ©e. PrĂ©face de Claude BĂ©dard. MontrĂ©al: Linguatech. ISBN 978-2-920342-52-1.
  • L’Homme Marie-Claude 2004. La Terminologie: Principes et Techniken. MontrĂ©al: PUM. SBN: 2-7606-1949-4
  • Pavel, Silvia 1993. Neologie und Phraseologie als Terminologie-in-the-Making. In Sonneveld, H.B. und K.L. Loening (Eds) Terminologie: Anwendungen in der interdisziplinĂ€ren Kommunikation. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Verlag, 21–34.
  • Pecman, Mojca 2018. Langue et construction de connaisSENSes. Energie lexico-discursive et potentiel sĂ©miotique des sciences. PrĂ©face de Marie-Claude L’Homme. Paris: Editionen L’Harmattan. E-MAIL-ADRESSE: 978-2-343-11731-7.

Dan-Madalin PAVELInterview mit Dan-Mădălin Pavel, Praktikant fĂŒr Übersetzungen im Referat Übersetzung in RumĂ€nien (EuropĂ€isches Parlament).

Mădălin hat einen BA in Angewandten modernen Sprachen der Babeș-Bolyai-UniversitĂ€t Cluj-Napoca (RumĂ€nien) und einen MA in Sprachindustrie und FachĂŒbersetzung von der UniversitĂ€t Paris Diderot (Frankreich); seine Masterarbeit konzentrierte sich auf die Offenlegung von Informationen im englischen Medizinrecht mit besonderem Schwerpunkt auf juristischer Übersetzung, Terminologie und Phraseologie. Er verbrachte ein Jahr an der UniversitĂ€t Nantes als Erasmus+ Student. Mădălin arbeitete als Übersetzer-Terminologe beim französischen Ministerium fĂŒr Wirtschaft und Finanzen. Derzeit studiert er Rechtswissenschaften an der Paris-II-UniversitĂ€t PanthĂ©on-Assas (Frankreich), da er sich auf eine Karriere als Rechts- und SprachsachverstĂ€ndiger vorbereitet. Mădălin ist leidenschaftlich fĂŒr Politik und Politik.